一、专业历史沿革

专业隶属传媒学院，创办于2004年，2005年开始招生，累计培养882人，在校生397人。2011年被评为省高校“十二五”本科特色专业；2012年被评为省优秀教学团队；2015年与吉林日报社共建股份制产业学院（编辑出版吉报班）；现为省级一流本科专业建设点、省特色高水平专业（A类）。

二、专业负责人与团队

编辑出版学专业负责人由全国出版类高校教学指导委员会委员、韬奋基金会首届学术委员会委员、省级教学名师、二级教授、硕士生导师陈少志教授担任。现有专任教师17人，教授3人，副教授5人高职称占比47%；博士7人，硕士8人（在读博士2人）。兼职教师14人，其中中宣部“四个一批”人才3人，全国新闻出版领军人才2人，吉林省创新拔尖人才2人。

三、专业优势特色

①打造“校媒协同 双元共育”新闻出版应用型人才培养模式。与吉林日报社共建吉报数字传媒与创意学院，通过“2.5+1.5”学制实现“教产学研”深度合作。

②构建与行业深度融合的创业教育模式。以服务地方经济社会为宗旨，构建了“校内实训+企业顶岗+社会创业”三位一体创业教育模式。

③构建“多师一课”特色课程教学模式。形成“专题+讲座+实战”“教师+专家”教师群的合作教学模式，其中以“马克思主义新闻观”课程最具特色。

④依托学科与平台优势突出。建设了国家级语言文字规范化示范校、2个省部级科研平台，3个省级教学平台，1个省级集训基地，1个省级一级学会。

四、专业改革主要举措

①“双主体”协同。“校媒”“双主体”协同办学，构建股份制应用型人才培养模式。在人才、资本、信息、技术、管理等方面合作。

②“双导师”教学。打造“教授+中青年骨干教师”和“高级编辑（记者）+青年业务骨干”的“双导师”教学团队，专兼结合。

③“双模块”课程。开发校内、外“双模块”课程，校内课程含5个子模块，占比60%；校外课程含3个子模块，占比40%。

④“双平台”共建。校内实践平台以学校为主体，依托省大学生传媒与创意校外实践教育基地等实践教学平台；校外实践平台以媒体单位为主体。

⑤“双标准”评价。实施“校内+校外”“双主体”“双标准”动态过程性评价，完善人才培养保障机制。校内考试与考查结合，校外定量与定性结合。

五、专业改革成效

①人才培养成效显著。近3年就业率为95.8%。近128人次分获全国出版创意大赛、网络编辑大赛、数字印刷大赛等国家、省级以上奖励百余项。

②教学改革成果丰硕。近3年获国家教学成果二等奖，省级教学成果一、二、三等奖；建设省级金课、精品课、开放在线课3门；获立省级教研项目28项，科研项目22 项；发表核心期刊以上论文33篇，其中CSSCI检索论文18篇；出版教材3部，学术著作6部。

③社会声誉日益提高。专业教学改革实践获原新闻出版广电总局、省教育厅领导关注，国内30余所高校到校交流。主办、承办5场国际国内学术会议；国家和地方多家媒体对“吉报班”特色办学进行过相关报道，2020年专业全国排名升至第8位。