近五年以来，学院紧扣人才培养目标，持续深化教育改革，引导教师立足育人一线、深耕教学实践，积极开展教研课题攻关，成果质量稳步提升，具体情况如下：

一是教研项目层级完善，育人赋能成效凸显。学院鼓励教师结合自身授课内容与学生实践中的重点难点问题申报各级各类教研课题。五年来，累计获批教研项目55项，其中省部级项目14项、地厅级项目10项、校级项目31项。校级项目以青年教师为主要参与主体，聚焦青年教师成长培育，为其开展教学探索、积累教研经验提供了优质实践平台。

二是教研产出持续丰富，成果质量稳步提升。学院坚持推动一线教学实践与学术研究深度结合，引导教师总结育人经验、凝练教研成果。五年间，累计公开发表教学相关论文70余篇，其中SCI、SSCI、CSSCI等核心期刊论文10余篇，学术质量稳步提升。与此同时，学院持续推进课程资源与教材体系建设，依托专业特色与教学积累，组织教师编撰、出版教材3部，完善课程配套资源，为常态化教学开展提供了坚实支撑。

三是教研成果成绩突出，教学影响力持续扩大。学院积极组织教师参与各类教研与教学成果评选，坚持以评促改、以评促建，稳步推进教学改革提质增效。五年来，学院累计收获多项省级教研教学奖项，其中包括吉林省教学成果奖三等奖1项，吉林省教育科学优秀成果奖三等奖1项，吉林省高等教育科研成果奖二等奖1项、三等奖1项，有效助力学院教学改革深化与育人内涵建设提质。